-
Økonomi og karrierevalg
Bidrar til å bygge opp elevers økonomi kompetanse gjennom å gi dem innsikt at eget forbruk og valg av utdanning og karriere har konsekvenser for ens egen personlig økonomi framover
-
ØkonoMIN
Tidligere "Sjef i eget liv". ØkonoMIN gir elevene grunnleggende kompetanse i personlig økonomi. Elevene setter opp sine egne personlige budsjetter i en kalkulator hvor målet er at de skal kjøpe egen bolig.
-
Økonomisjef i eget liv
En læringsressurs om personlig økonomi: Økonomi og finansmarkedet er noe alle mennesker må forholde seg til gjennom livet ved å ha kontroll på inntekter, utgifter og sparing. For mange unge mennesker blir dette brått aktuelt den dagen de flytter for seg selv.
-
På egne bein
Finans Norge og Forbrukerombudet har utarbeidet veiledningen som inneholder anbefalinger til konkrete informasjonstiltak overfor unge voksne kunder, uavhengig av lovkrav.
-
Pengesmart
En digital løsning utviklet primært for 10. klasse og VG1. Interaktiv løsning som er åpen og tilgjengelig for alle.
-
Personlig økonomi for oss unge
Opplæringen gjennomføres både fysisk i klasserommet og ved hjelp av nettsiden www.verdistiftelsen.no.
-
Smartbetaler Læringstimen
Smartbetaler er et konsept for å lære unge om privatøkonomi og inkasso, gjennom nettsiden smartbetaler.no og et tilbud til undervisningen som vi har kalt læringstimen.
-
Spleiselaget Byen
Byen er et læringsspill om sammenhengene mellom samfunn, skatt og arbeidsliv. Det er gratis, beregnet for 1 skoletime og dekker kompetansemål i flere ulike fag. På nettsiden finner du også lærerveiledning og diskusjonsoppgaver.
-
Bli med på Pengequiz – påmelding er åpnet
For niende gang arrangerer vi Pengequiz for ungdomsskoleklasser, med NM-finale i mars og EM-finale i mai. Nå er påmeldingen åpnet!
-
Ungdom sliter med økonomikunnskap – skolen utnytter ikke potensialet
To rapporter fra SIFO, publisert i august i år, avdekker at norske ungdommer fortsatt har middels kunnskap om privatøkonomi, til tross for at temaet er på timeplanen. Forskerne bak rapportene sier at videregående skole ikke utnytter sitt potensial – og etterlyser mer praktisk undervisning og bedre lærerkompetanse.